Les Cahiers pédagogiques |
Un pédagogue dans la cité
Un ouvrage passionnant à partir d'entretiens que Philippe Meirieu a accordés à Luc Cédelle. Il retrace son parcours, prend position sur certaines grandes questions, comme les compétences ou les dangers de la « ?désinstutionnalisation? » de l'école, avec un engagement humaniste de fond, un respect des adversaires (qui peut agacer parfois?) et des précisions sur son rôle souvent caricaturé dans les tentatives de changer le système scolaire. On pourrait penser que ce livre d'entretiens de Philippe Meirieu est (...)
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Des livres pour nous
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Rencontres nationales THÉÂ
Du 6 au 8 juin 2012 à la Scène nationale d'Albi et à la Maison de la musique de Cap'découverte (Tarn).
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L'Emile vu d'aujourd'hui
À l'occasion du tricentenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau. Centre culturel international de Cerisy-la-Salle, Le Château, 50210 Cerisy-la-Salle. Le site du CCIC : http://www.ccic-cerisy.asso.fr/CCIC.html Le site de la SOFPHIED : http://www.sofphied.fr Le document d'informations :
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Après le 6 mai
Comment ne pas demander son avis sur le « changement, maintenant » à un des artisans des transformations engagées au lendemain de mai 1981 par le ministère Savary ? Nous avons donc interrogé ce « grand ancien », infatigable défenseur de « l'honneur de l'école » ? titre d'un de ses ouvrages, qu'on peut retrouver intégralement en ligne. André de Peretti fut à l'origine de la formation des MAFPEN, mais aussi d'une certaine façon des IUFM, et représente un des pères de la pédagogie différenciée, le cher « Oncle (...)
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L'actualité vue par le CRAP
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Éduquer au développement durable : nouveaux défis, nouvelles pratiques dans les territoires ?
À Florac les 9, 10, 11 juillet 2012, Institut d'éducation à l'agro-environnement, SupAgro Florac. Dépliant d'information :
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La lecture au collège, le bilan des évaluations Pisa
Ce livre facile d'accès nous livre quelques enseignements de l'enquête de 2009 sur les performances des élèves en lecture sur le plan international. On retiendra avant tout l'augmentation du nombre de mauvais lecteurs ces dix dernières années dans notre pays et on lira quelques éléments d'analyse, débouchant sur des propositions visant à faire évoluer les pratiques de la lecture en classe. Nous y reviendrons plus en détail dans le numéro de rentrée des Cahiers pédagogiques. La collection « Évaluations (...)
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Que faire, aujourd'hui, dans et hors de l'école ?
Militer, enseigner, s'engager : quoi de neuf ? C'est l'objet de la nouvelle livraison de la revue N'Autre école... Pour accéder au sommaire : http://www.cnt-f.org/nautreecole/?S... Pour feuilleter en ligne le numéro : http://www.cnt-f.org/nautreecole/ Pour commander le numéro (en version papier ou en pdf) ou pour s'abonner (et se réabonner) : http://www.cnt-f.org/nautreecole/?-...
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Évaluer des compétences à l'école et en formation ? Les outils et leurs usages
Mercredi 20 juin de 9h15 à 17h à l'Institut Catholique de Paris, 21 rue d'Assas, Paris 6e. Le programme de la journée :
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Où va maintenant l'orientation française ?
L'association "Apprendre et s'orienter" va tenir son congrès annuel ainsi que son assemblée générale le samedi 23 juin à Montpellier, à l'Aéroport hôtel, aéroport Montpellier Méditerranée (Fréjorgues).
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Les jeunes et les inégalités numériques
Le programme du colloque :
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En classe Freinet
Un site qui se veut illustration concrète d'une alternative éducative à l'école, et par là un outil de formation à partir des pratiques présentées dans des classes coopératives de CP et de CE1. Comment sortir du manque d'intérêt des élèves, de leur passivité, du bachotage et du monologue du maitre qui caractérisent trop souvent l'école classique? ?
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Le blog du mois
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